***知识大全

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***的培养方法

  ***在有氧的情况下不能生长。要培养***,必须创造一个无氧的环境。通常用培养基中加入还原剂,或用物理、化学方法去除环境中的游离氧,以降低氧化还原电势。如疱肉培养基、硫基乙酸钠培养基,牛心脑浸液培养基等。常用的厌氧培养方法有许多,可根据实际情况选用。

  1.厌氧缸法:接种好标本的平板或液体培养基试管,可放入厌氧缸内培养,厌氧缸是普通的干燥缸,用物理化学的方法使缸内造成厌氧环境,从而将***培养出来。

  2.厌氧袋:即在塑料袋内造成厌氧环境来培养***。塑料袋透明而不透气,内装气体发生管、美兰指示剂管、钯催化剂管、干燥剂。放入已接种好的平板后,尽量挤出袋内空气,然后密封袋口。先折断气体发生管,后折断美兰指示剂管,命名袋内在半小时内造成无气环境。如不突变表示袋内已达厌氧状态,可以孵育。

  3.厌氧手套箱:是迄今为止国际上公认的培养****佳仪器之一。它是一个密闭的大型金属箱,箱的前面有一个有机玻璃做的透明面板,板上装有两个手套,可通过手套在箱内进行操作,故名。箱侧有一交换室,具有内外二门,内门通箱内先关着。欲放物入箱,先打开外门,放入交换室,关上外门进行抽气和换气达到厌氧状态,然后手伸入手套把交换室内门打开,将物品移入箱内,关上内门。箱内保持厌氧状态,也是利用充气中的氢在钯的催化下和箱中钱残余氧化合成水的原理。该箱可调节温度,本身是孵箱或孵箱即附在其内,还可放入解剖显微镜便于观察****落,这种厌氧箱适于作厌氧**的大量培养研究,大量培养基可放入作预还原和厌氧性无菌试验。金属硬壁型厌氧箱的抽气、充气、厌氧环境和温度等均系自动调节。

  4.厌氧盒:原理同厌氧袋,有成品销售。

  5.生物耗氧法:在一密闭的容器内放以生物,消耗氧气,同时产生二氧化碳,供**生长用。我没见过。

  6.焦性末食子酸法:在一洁净的玻片上铺上纱布或滤纸,均匀撒上焦性末食子酸,然后再混入NaHCO3粉末或NaOH溶液,迅速将已接种**的平板倒扣在上面,用融化的白蜡封边,造成一个封闭空间。焦性末食子酸与碱反应后耗氧。该法用于厌氧不严格的***的培养,简单。如有梭状芽孢杆菌

  7.疱肉培养基:本身就是一个不需特殊设备的厌氧培养法。疱肉和肉汤装入大试管,液面封凡士林,造成无氧环境。

  

***标本的采集与送检

  ***标本采集与送检必须注意两点:标本**不能被正常菌群所污染;应尽量避免接触空气。

  1. 采集:

  采集标本须注意:不被正常菌群污染,并尽量避免接触空气。采集深部组织标本时,需用碘酒**皮肤用注射器抽取,穿刺针头应准确插入病变部位深部,抽取数毫升即可,抽出后可排出一滴标本于酒精棉球上。若病灶处标本量较少,则可先用注射器吸取1ml还原性溶液或还原性肉汤,然后再抽取标本。在紧急情况下,可用棉拭取材,并用适合的培养基转送。厌氧培养*理想的检查材料是组织标本,因***在组织中比在渗出物中更易生长医。

  用于***培养的标本不同于一般的**培养,多采用特殊的采集方法,如针筒抽取等,应严格无菌操作,严禁接触空气。

  不同部位标本采集方法也各有不同特点。

  2.送检方法与处理

  标本送到实验室后,应在20~30min内处理完毕,*迟不超过2h,以防止标本中兼性***过度繁殖而抑制***的生长。如不能及时接种,可将标本置室温保存(一般认为,冷藏对某些***有害,而且在低温时氧的溶解度较高)。

  1)针筒运送:一般用无菌针筒抽取标本后,排尽空气,针头插入无菌橡皮塞,以隔绝空气,立即送检。这种方法多用于液体标本的运送,如血液、脓液、胸腹水、关节液等医.

  2)无菌小瓶运送:一般采用无菌的青霉素小瓶,瓶内加一定量的培养基和少量氧化还原指示剂,用橡皮盖加铝盖固定密封,排除瓶内空气,充以C02气体。同时先观察瓶内氧化还原指示剂的颜色,以判断瓶内是否为无氧环境,如合格将用无菌注射器将液体标本注入瓶中即可。

  3)棉拭子运送一般不采用棉拭子运送,如果使用该方法,一定使用特制运送培养基,确保无氧环境,确保不被污染,确保快速送检。

  4)厌氧罐或厌氧袋运送将厌氧罐或厌氧袋内装入可有效消耗氧气的物质,确保无氧环境。该方法一般用于运送较大的组织块或床边接种的培养皿等。

  

***的分离鉴定及注意事项

  ***广泛存在于外界环境和人体的口腔、肠道和女性生殖道等部位,常引起内源性感染。据文献报道,约60 % 的临床感染有***参与,且大多数是与需氧菌混合感染,故开展***的检验对感染的诊断、**都有重要意义。

  一、***样品的采集Collection of anaerobic bacteria' s specimens

  标本避免正常菌群污染和氧接触,采用下列方法:

  (1) 脓胸及未破溃的脓肿:皮肤**后, 以无菌注射器抽取(排尽空针及针头内的气体) ,将针头插入无菌橡皮塞内送检。

  (2) 肺分泌物和痰标本:用支气刷采取或环甲膜穿刺术。

  (3) 尿液标本:用元菌注射器从耻骨上缘行膀脱穿刺术抽取。

  (4) 血液标本:可用两端接有无菌针头的塑料袋或橡皮导管,将一端针头刺入静脉,待血液流出后将另一端针头立即插入培养瓶内(瓶内负压) ,使血液直接流入培养瓶内。

  (5) 窦道、深部脓肿等的标本:可用特别采样器采取。

  二、涂片与染色Smear preparation and stain

  标本涂片、革兰染色、镜检,观察**的形态和染色性,并估计标本中大致的含菌量,可用"少量” " + "、" ++ "、" + ++"、" ++++ "表示。镜检不仅能反映各种***的特殊形态,同时也能为鉴定***提供参考和依据。如脆弱拟杆菌菌体细长,两端尖:韦荣球菌是极小的革兰阴性球菌。***芽胞的位置、形态、大小对鉴定很有意义,必要时作芽胞形成试验。例如,芽胞在菌体极端且大于菌体呈鼓槌状,是破伤风梭菌的特征。根据***的特殊形态,可初步确定有无***感染,及时向临床医师发出**报告,建议采用哪类**。

  三、标本接种Inoculating

  一般标本接种3 个血琼脂平板,分别放置于有氧、无氧和含5 %~ l0 % CO2 的环境中培养。如果只要求检出***,只需接种l 个厌氧血琼脂平板,也可增加1 个相应的选择厌氧血琼脂平板。为便于在混合培养中及早发现***,一般将标本分3 段划线接种,在第1 和第2 段交界处贴1 张甲硝哗(5 mg/片)纸片,若出现隐约抑菌圈,则提示有***生长。

  不同***的生长速度和菌落形态各异,色素也有不同,荧光产生与否也有助于鉴定,根据上述特征,可初步推测***的种类:

  1.革兰阴性杆菌

  (1)在BBE 琼脂平板上有灰黑色、直径> lmm 的菌落,菌落周围有黑色的晕,可初步鉴定为脆弱拟杆菌。

  (2) 在卡那万古溶血琼脂平板上,有棕色或黑色菌落,或用伍德灯照射有砖红色荧光者,为产黑素普雷沃菌。

  (3)菌落沉入琼脂内,使培养基表面留有小坑者,可能是解脲拟杆菌和纤细拟杆菌。

  (4) 菌落表面有小斑点,或如面包屑,结合涂片所见,可初步鉴定为具核梭杆菌。

  2. 革兰阴性球菌 菌体很小,排列成双、短链或小堆,菌落小,不透明,可能是小韦荣球菌。

  3. 革兰阳性球菌排列成长短不等的链,可能是消化链球菌。

  4. 苹兰阳性无芽胞杆菌

  (1)菌落呈臼齿形、粗糙,结核脓样分泌物中有硫黄样颗粒,可能是放线菌

  (2) 菌体呈X 、Y 、V 排列,菌落小,灰白,不透明,可能是丙酸杆菌。

  5 .革兰阳性芽胞杆菌 只要见有芽胞,即可鉴定为梭菌属。菌落有双环溶血,卵黄平皿上卵磷脂酶试验和Nagler 试验阳性,涂片染色为革兰阳性短粗杆菌,有芽胞,有荚膜,可鉴定为产气荚膜梭菌。

  四、耐氧试验Oxygen tolerance test

  当厌氧平板上有**生长时,为了确定是否为***,必须做耐氧试验。从每个琼脂平板上挑取4~5 个性状不同的菌落,每个菌落分别转种于2 块需氧血琼脂平板和1 块厌氧血琼脂平板(每个琼脂平板可划4~6 区,每区种一个可疑菌落) ,然后将平板分别放置在需氧、二氧化碳和厌氧环境中培养。

  凡在厌氧环境生长,而在需氧和二氧化碳环境中不生长的**为专性***;在需氧和厌氧环境中均能生长者为兼性***;在需氧和二氧化碳环境中生长,而在厌氧环境中不生长者为专性需氧菌;在需氧、厌氧环境中均不生长或生长不佳,而在二氧化碳环境中生长良好的**为需二氧化碳菌。

  五、鉴定试验Identification test

  可依据***的菌体染色形态、菌落特性以及对某些***的敏感性作出初步鉴定。*后鉴定则要进行生化反应及终末代谢产物等检查。

  生化试验主要包括多种糖类发酵试验、吲哚试验、硝酸盐还原试验、触酶试验、卵磷脂酶试验、脂酶试验、明胶液化试验及胆汁肉汤生长试验和硫化氢试验等。目前用于***快速鉴定有胞外酶试验, 4 h 即可观察结果;自动微生物鉴定系统,如VITEK-ANI 、MicroScan- ANI 等也可鉴定厌氧**。

  在进行***分离鉴定的过程中,需注意下列事项:

  ① ***标本在采集和运输的过程中必须与空气隔绝(***暴露于空气中时间太长可死亡) ,务必在30 min 内完成,同时应避免正常菌群的污染。

  ② 培养基要新鲜配制,若储存太久,有氧气溶解在表面或有过氧化物在培养基中,不利于***生长。

  ③ 若菌落太小,需用放大镜观察菌落。

  ④ 作耐氧试验,要求从每个琼脂平板上挑取4 ~ 5 个性状不同的菌落,分别接种需氧和厌氧血琼脂平板,置于需氧、二氧化碳和厌氧环境中培养。

  ⑤ 如作胞外酶鉴定, 一定要有足够的菌液浓度。