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ADHD儿童与正常儿童的智商对比

 ADHD儿童与正常儿童的智商对比

  智商是衡量一个人智力水平的量值,通过数值的形式将人的智力表示出来具有直观明了的特点。由于每个人都是不相同的,人的智力也存在差异,但当智力水平与正常的相比差异较大时,我们应该怀疑被测试的孩子是否存在智力或其他的问题。海力孚儿童智商测试仪能够测试16岁以下儿童的智力情况,为诊断提供科学依据。

  ADHD儿童即注意缺陷多动障碍儿童,该症又俗称为多动症,是儿童期常见的行为问题。儿童ADHD的患病率国外报道为5%~10%,国内为1.3%~13.4%。有研究指出,50%的ADHD儿童伴有学习困难,学习成绩低下。这种学习困难与智力的关系及其原因一直为研究者们所关注。通过探讨多动倾向儿童与正常儿童智商的差异及其影响因素,为ADHD的早期筛查和干预提供科学依据。

  人的智力发展受多种因素的影响,其中遗传因素是智力发展的生物前提,环境和教育是智力发展的决定条件。遗传只提供了儿童智力发展的可能性,而环境和教育则决定儿童智力发展的现实性。研究结果显示,多动倾向组儿童智商在正常范围,但低于对照组,且差异有统计学意义,这一结果与国内的有关报道一致。有研究认为,ADHD儿童神经生理心理功能发育较正常儿童延迟。一般认为,儿童期智力随神经系统发育而发展,当神经系统发育基本成熟时,排除教育被剥夺因素,智力应接近正常水平。ADHD组儿童智商偏低可能与注意缺陷、多动、冲动等临床症状影响智力的潜能发挥有关。

    儿童随年龄增长、大脑神经系统的发育,其智力逐渐得到发展。研究结果显示,随着年龄增长,8~9岁和10~11岁多动倾向组儿童智商均低于对照组。这一结果与多动倾向儿童随年龄增长出现学习困难相符。分析还发现,随多动指数的增大,多动倾向儿童智商有降低趋势。多动指数代表ADHD症状的轻重程度,该指数越大,症状越重。提示应加强ADHD的早期筛查,早期干预,促进康复,提高儿童智力发展水平。

  济宁华扬于儿童智商测试仪、注意力测试仪、生长发育测评系统等的研发生产工作,致力于儿童保健工作的发展,愿与儿童医疗单位建立长期的合作关系,欢迎各单位的洽谈咨询。

 

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